FORSAITS LATVIJĀ

Nākotnes studijas ikvienam -
t.i., kļūstot par Eiropas Savienības pilsoņiem, ieskatīsimies dažādu valstu, kuru līmeni vēlētos sasniegt, cilvēku pieredzē. Ko no tās mēs varam izmantot domu attīstīšanai, problēmu pārskatīšanai un risināšanai dažādās jomās dzīves komplicētajā vienotībā ?

1. Nākotnes studijas ir akadēmiska disciplīna daudzu valstu universitātēs. Austrālijas forsaita institūts ir nesen publicējis informācijas apkopojumu par nākotnes studiju kursiem pasaules valstīs. International Survey of University Future Courses. http://www.wfsf.org/docs/Global_FS_Courses.pdf

2. Publikāciju latviešu valodā par nākotnes studijām ir maz. Elektronisko resursu daudzumu mēs varam atklāt, izmantojot Google u.c. meklētājus internetā.

3. ES valstīs nākotnes studijas un forsaita aktivitātes ir atzītas par prioritātēm. Tās tiek veicinātas, arvien plašāk izmantojot pētījumus un to sasniegumus Eiropas Komisijas u.c. institūciju lēmējdarbībā. Skat:
Foresighting Europe, Issue 1, March 2003. Newsletter of the Science and Technology. Foresight Unit, Directorate K, DG Research, European Commission. http://www.cordis.lu/foresight/newsletter.htm

4. Nākotnes studijas nav uzskatāmas par pašmērķi, bet tās ir līdzeklis dažādu metožu apgūšanai, pilnveidošanai un izmantošanai cilvēka un sociālo grupu, plašu sabiedrisko darbību ilgtermiņa realizēšanai.

5. Nākotnes studiju kvalitatīvas pārmaiņas pēdējā desmitgadē, kas saistītas ar digitālo tehnoloģiju un zināšanu sabiedrības attīstību, kļuva par vienu no faktoriem, kas radīja iespējas jaunas zināšanu iegūšanas un izmantošanas jomas - forsaita izaugsmei. Ieteicams ceļvedis pētījumu metodēs:
Practical Guide to Regional Foresight / FOREN project. European Commission, Research DG, STRATA Programme, 2001 http://les.man.ac.uk/PREST/Research/foren.htm

6. Latviešu valodā ieskatam par kopīgo un atšķirīgo nākotnes studijās (futures studies) un forsaita sfērā (foresight) var izmantot raksta "Sociālie izaicinājumi Latvijā: identifikācijas problēmas" elektronisko versiju (manuskripts).

7. Par nākotnes studiju un forsaita nozīmi, izmantošanu politikas izstrādāšanā un īstenošanā:

Nākotnes studijas un forsaita vingrinājumi pamatojas uz informācijas un zināšanu vadības sistēmu pielietošanu un dažādu metožu apvienošanu..

Pētījumu rezultāti var būt vērtīgi tikai tad, ja notiek turpmāka iedarbība uz studijās, vingrinājumos, aktivitātēs producēto iznākumu.

EIROPAS SAVIENĪBĀ VEIDOJAS JAUNA FORSAITA KULTŪRA - PROCESS, METODES,
MĒRĶU MOTIVĀCIJA:

• asimilēt nākotnei draudzīgo studiju un forsaita procesa garu, sevi pilnveidojot;
• interpretēt forsaita vingrinājumos iegūtās jaunās zināšanas;
• reaģēt un meklēt atbildes uz forsaita aktivitātēs atklātajiem vai dziļāk izprastajiem mūsdienu un nākotnes izaicinājumiem, riskiem un iespējām;
• atrast un piedāvāt darbības izvēles sev un citiem;
• apzināti, radoši un nepārtraukti kopā ar ES zināšanu sabiedrību veidot nākotni.